大学学校美篇,大学校园美篇

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学学校美篇的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大学学校美篇的解答，让我们一起看看吧。我们学校要求班主任把老师上网课情况做成美篇...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学学校美篇的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大学学校美篇的解答，让我们一起看看吧。

1. 我们学校要求班主任把老师上网课情况做成美篇，这么做有意义吗？

我们学校要求班主任把老师上网课情况做成美篇，这么做有意义吗？

有意义.

对内可以让老师总结自己上网课的经验和不足，同时学习学校同仁的一些有效方法，是一次很好的论道的机会；对外可以起到宣传教育的作用。

有时候我们做一件事情，在没遇到麻烦的时候，是不会反思自己的不足，也不会体会到自己哪里做的好，哪里做的不好。学校让班主任将老师上网课的情况做成美篇这一活动，反而让老师思考自己上网课时的一些好的经验、不足和心得；或许一些麻烦不会表达出来，但是心里还是会想如何解决这些问题，这也是反思的过程。

当班主任把美篇制作好，通过学校的平台制作发布之后，各位老师可以看一下其它老师的经验，或许其中的一些方法和措施正是自己当前的疑惑的答案；也可能打破自己对上网课的一些认知。

当学校的美篇展示出来之后，同学们看到可以增加自身的认同感和荣誉感，相比于平淡无奇地上网课，通过网络平台展示出来之后，学生们看到自己的老师会感到很自豪；同时对于老师的一些上网课理念，学生们也会有更深刻的理解，对进一步的网课教学起到促进作用。

上网课本就把孩子、家长和老师折腾地焦头烂额，一会儿是拍照，一会儿是汇报，一会儿是讨论，招数频出，要求烦多，真是应接不暇，无所适从。

这不，又出幺蛾子了 ，要求做什么美篇，还要做得美观漂亮。有用吗?回答是肯定的，有个屁用！不过是为了给某些人脸上贴金，为了博取上级的一个好评，为了显示学校工作做得到位。于是，不顾学生、家长和老师的感受，一声令下，谁敢不从。真是学生苦不堪言，家长敢怒不敢言，班主任有苦难言。

对于这样华而不实的做法，要坚决说“不”！对于这样花里胡哨的要求要坚决***，不能惯他那毛病，否则还指不定会出什么幺蛾子。

作为老师，我极其反感这些无聊的做法。特殊时期，少一些要求，少一些折腾，有时间多让老师们练练内功，锻炼锻炼身体，不比绞尽脑汁做个破美篇强得多吗！

不同的老师，有不同的心态，更有不同的方法。

遇到好老师，是孩子和家长们的***，更是幸福。

我是两个孩子的妈妈，儿子四年级，女儿二年级。

这两个班的老师所用方法不同，但是各有特色。其中一个老师，就是学校没要求，老师主动用的美篇。

女儿的班主任L老师，在根据学校的要求提前一周通知家长安装两个APP后，在第一天网课开学当天，依然发现网路拥堵，很难登陆，家长和孩子们都很急躁。

于是，L老师马上将文件存入网盘，让家长们登陆转存或者下载。结果，有的父母上班去了，老人在家，也不会弄。然后，L老师又马上将视频转到她的美篇上，将链接发到班级群，孩子一打开链接就能观看***。有的家里还将手机投屏到电视上，用电视看***，非常方便。

L老师每次都提前一天将第二天的微课内容和作业发到群里，这样上班的父母在晚上就可以将这些保存，留着孩子第二天学习。

儿子的班主任S，每周日把下一周的内容都放入云盘，但是偶然会有内容调整的时候，就要覆盖原文件，重新保存或打印，比较麻烦一些。

学校要求做美篇，要看学校的出发点，如果是为了宣传学校而虚化美篇，我觉得意义不大，我喜欢用事实说话，实事求是的工作作风：

1.意义不大之一：我认为这是一种***的做法。记录工作的方法有多种，比如***取分班制和教研组长负责，班主任负责组织本班班级课程情况，一般任课老师会给班主任的面子比给领导的面子还要足一些，教研组长负责学科统一进度。工作需要踏踏实实，不是几篇美篇，就证明了我们的工作做得比较好。再说一所好的学校也是踏踏实实的一步一个脚印干出来，而不是靠做形势做出来的!

2.意义不大之二：这是一种劳命伤财的方法。美篇我经常做，从收集资料 ，编辑图片整理成章，一篇有质量美篇至少也得花上一两个小时（除非真是随意为了完成任务而已）!现在老师准备网课，所花精力比在学科校里上课还要多， 所以，我认为这样做老师真的会很累!

最后，我也支持通过美篇表达学校的实情，做一定的记录宣传，但毕竟是信息时代，但我真不支持每天一篇做***的美化美篇!

到此，以上就是小编对于大学学校美篇的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学学校美篇的1点解答对大家有用。