大学古筝专业介绍词范文_大学招古筝专业

摘要： 本篇文章给大家谈谈大学古筝专业介绍词范文，以及大学招古筝专业对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、描写古筝音乐优美的词语2、...

本篇文章给大家谈谈大学古筝专业介绍词范文，以及大学招古筝专业对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、描写古筝音乐优美的词语
• 2、古筝的主要流派与风格
• 3、学习古筝的好处有哪些
• 4、古筝课程
• 5、古筝的特点是什么

描写古筝音乐优美的词语

1、余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。荡气回肠：使肝肠回旋，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。

2、琴声悠悠，高山流水，行云流水，古朴雅韵，清耳悦心，余音袅袅……等等，不过有些不是说具体只形容古筝乐声，大多就形容音乐，包括多种音乐形式。

3、回味绵长、潺潺流水、孤鸿清啼、婉婉叹息、曲调深厚、灵透、柔和，明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸、纯朴古雅、余音绕梁，三日不绝、如山涧泉鸣，似环佩铃响、叮叮咚咚、悦耳动听……等等，根据不同的曲调选用恰当的词汇来形容。

4、有板有眼：指说话的样子、语气有模有样。 用法：一般把做事稳妥、不毛糙，或者是按部就班地进行称作“有板有眼”。字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。一唱三叹：多用来形容音乐、诗文优美。

古筝的主要流派与风格

而历代客家筝即利用这种条件配以丰富，多变的左手按滑音而形成客家筝的独特的典雅特点，较之诸多等艺术流派等曲更具内涵和深度，主要表现在：上滑音，下滑音，下方回滑音，延长数拍的上、下方重颤音。

第四，风格细腻，委婉中多悲怨；慷慨急楚，激越中有抒情。已故著名浙派筝家王巽之先生谈古筝流派时说，“陕西派多抒情”说明了陕西筝曲的风格特点。

自秦、汉以来古筝从我国西北地区逐渐流传到全国各地，并与当地戏曲、说唱和民间音乐相融汇，形成了各种具有浓郁地方风格的流派。

学习古筝的好处有哪些

好处：有益于注意力的发展，幼儿在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，儿童必须集中注意力，否则演奏就会失败。

使左右脑均衡发展，增强身体协调能力：平时无论干什么，我们都是只使用一只手，而在练习古筝当中，左右手一起运动，还要注意相互配合，同时开发了左右脑，也锻炼了协调能力。

学古筝的好处是提高自身气质，陶冶情操，重要性就是可以练得一技之长，也可以让孩子舒缓学习压力。有句话叫做“腹有诗书气自华”，形容读书多的人气质也好，而这句话用在学习音乐的人身上一样适用。

学古筝的好处：注意力的发展：幼儿在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，儿童必须集中注意力，否则演奏就会失败。

古筝课程

Ⅰ 古筝入门教程。基本知识 基本构造：古筝的统一规格为：63米，21弦。

中央音乐学院的古筝专业本科上的课程分为专业课和非音乐类共同课，专业类课程分为主科、和声学，曲式与作品分析，等课程。用的教材没有一定之规，老师布置作品学生练习，或者学生和老师共同商讨上课曲目。

古筝入门的基本教程：了解古筝、学习正确的姿势、认识音符和指法、学会基础演奏技巧、听音乐、学曲谱和练习节奏、寻求指导和参加课程、持之以恒、不断练习。了解古筝：首先，了解古筝的结构和特点。

所谓大课，就是指教师同时为多人讲授同样知识内容的授课方式。目前有些培训机构大课一般都是6-10人左右，有时候由于各方面条件限制，（教学场地、教学古筝等）也会在4人左右。先说结论，大课的授课形式适合普及音乐教育。

古筝的特点是什么

1、古筝的特点是它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力。相关介绍：古筝属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。

2、根据百度文库显示，古筝的音色特点主要有以下几个方面：清脆悦耳：古筝音色清脆悦耳，细腻而富有韵味，有一种古朴的美感。悠扬动听：舌筝音色悠扬动听，能够表现出丰富的情感和意境。

3、古筝的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。早在公元前5世纪至公元前3世纪的战国时代，就在当时的秦国（现陕西）一带广泛流传，又名秦筝。

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