大学生活规划130字体,大学生活规划130字体怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生活规划130字体的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大学生活规划130字体的解答，让我们一起看看吧。ppt怎么设置130的...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生活规划130字体的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大学生活规划130字体的解答，让我们一起看看吧。

1. ppt怎么设置130的字体？
2. 你对自己的职业规划是什么？你对现在的自己还满意吗？
3. 中学生该怎么提高写作能力？

ppt怎么设置130的字体？

具体操作方法如下所示：

1.

首先双击打开ppt软件，鼠标点击打开准备好的文档。

2.

接着在ppt中输入文字后，选中文字，右键以下，选择“字体”选项。

3.

然后在字体大小下拉框中选择字体大小选项。

4.

最后在文本框中输入130，然后点击确定即可完成设置。

你对自己的职业规划是什么？你对现在的自己还满意吗？

谢谢邀请。我对自己的职业规划还是比较模糊的，因为我是在国企，我现在从事的是技术管理类的工作，这个工作不太好规划，我要说我规划做总工程师，领导看见要不高兴了。所以我尽最大努力把我现在的工作做的最好。有时间、有余力在搞点业余的爱好，比如写写文章、投个稿、发个时评、拍个视频。我对自己肯定不满意。想想大学毕业时的梦想、想想儿时的理想，我必须顿首跺足。也许这就是生活，我必须要在理想和现实之间找到一条路，努力，在努力！加油吧朋友！生活虐我千百遍，我待生活如初恋！

说说我的个人情况吧，我是2012年大学毕业，后就参加了工作，在学校招聘会应聘的工作，在外省工作了有多半年，对该工作不满意，然后辞职回到大西安，从新找了份工作，工资也不高，三千多，后来谈了女朋友，15年结婚，17年生孩子，中间也换过几次工作，西安的工资待遇也不高，自己一直艰苦奋斗着，到19年攒够了首付，买了套130平的房子，到明年交房的时候想在提一辆二十万左右的人生的第一台车子，问这几年混的咋样？也就这样吧，因为家庭条件一般，一路基本都是靠自己奋斗出来的，苦逼的生活，一直在路上。至于自己的的职业规划，没时间想，也没精力思考，养家糊口，是第一，后面的路怎么走，还不清楚。

中学生该怎么提高写作能力？

多读多练。读书破万卷，下笔如有神。讲的就是这个道理。我家孩子刚升初中。语文作文让孩子头疼。每次考试作文扣分都在15分左右，其他在扣分语文想考到高分很难。但是他的语文老师热爱阅读。经常会把她读书心得分享给孩子，激励孩子读书里兴趣。孩子开始爱上阅读。只要有时间就看书。加上他每周两篇周记练习。他的作文有明显提高，上学期期末考试语文竟然考到131分。多读多练是提高作文的最好方法。

最佳答案：写作是语文教学的重要组成部分，是学生把自己的知识、体验、感情外化的一种具体表现，是知识重组、创新的一种重要过程。作为一位中学语文教师，担任班主任工作20多年，研究经验告知我们，提高中学生写作能力的方法有很多种，但最有效的方法是以下四种：

一、临摹仿写。在写作教学中，最基本的也是最有效的最直接的方法就是临摹仿写，经过对重点、关健的句、段的反复的临摹仿写，掌握重点句式、先后顺序层次、文章结构、谋篇布局，从而熟能生巧。

二、广泛阅读。通过广泛阅读，大量阅读，开阔视野，开拓思路，提升认知水平。写作，是源于生活高于生活的一种创造性活动。作为中学生，应该熟练读通我国的四大名著、唐诗宋词、诗经、央视的诗词大赛以及《钢铁是怎样炼成的》、《我的叔叔于勒》、《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列宁娜》 、《飘》、《名人传》等等。

三、积累摘抄。写作表达是一个知识综合输出的过程 ，首先需要心中有足够的知识储备。比如写一桌丰盛的宴席，如果没有相关的菜品方面的知识，是无论如何也写不好的，至少是写不生动，写不具体，写不形象，所以必须首先得有足够的知识储备。因此，平时生活中必须加强积累摘抄，善于用情感、意识、思考去触摸事物的品质，通过写日记，把自己耳闻、目睹、亲身经历的事情记下来，用心体悟、反复琢磨，从中悟出值得阐述并给人以启迪的哲理，用知识小卡片或知识摘抄本记录下来，经常去熟悉、诵读、掌握，在写作表达的时候才能够熟练的恰当的运用，做到左右逢源。“为有源头活水来”，就是这个道理。

四、激发兴趣。在写作教学当中，老师可以根据学生的写作实际情况，找出其中的篇章，对其进行细修细改，然后当成范文在班里进行表扬，可以让真抄写在教室后边的作文园地中，也可以推荐发表到文学社刊上。这种激励方法对学生的鼓励作用是巨大的，效果立杆见影并且是长久的，甚至是终于难忘的。“成功的管理是激发”，“兴趣是最好的老师”就是这个道理。

作为教师，作为20多年班主任，研究写作20多年，以上四种方法是效果最好，最有效，最直接的。今分享出来，以期对大家有所帮助。

亲爱的朋友们，欢迎交流，共同提高！

写作是语文学习的重要组成部分，也是较难提高的内容，它是一种创造性的思维活动，最能考验一个人的语文能力。

写作能力的提高并非一日之功，需要循序渐进，天长日久，定能水到渠成。建议从以下几个方面着手：

1、多读书，读好书，注重积累。

万丈高楼平地起，如果把写作比喻成盖楼，那么知识积累就是地基。作文要想写得好，就必须要有大量的阅读知识为基础。阅读是积累素材最直接的方式，也可以扩大知识面。

名著经典，不仅可以反复阅读，还可以背诵下来，记录下来，加深对文学作品的理解。长期的阅读有利于学习到作者的创作思维和创作技巧。

初中课本中推荐的中外阅读书目，《骆驼祥子》、《红岩》、《家》、《童年》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》等以及诗词歌赋，一定要读。读经典不仅可以为写作积累素材，还能提高自身的文化修养。

2、多思考，多总结，掌握写作技巧。

写作小技巧：例如结构完整、首尾呼应、详略得当、欲扬先抑、以小见大、设置悬念等。

这些技巧怎么获得呢？这就需要在文本阅读中，按照老师指导的方法，分析课文结构、段落关系、开头和结尾的写法及一些表达方方法的运用。如《故乡》《我的叔叔于勒》等文章中的环境描写和外貌描写表达方法。从而学习到一些表达技巧，并能灵活运用。

3、多写多练，学会修改。

中学生写作能力的直接影响到了中学生的语文成绩。人们常说，“得作文着得天下”也是非常有道理的。我们这里中考语文满分120分，作文50分。作文占到几乎快一半的分数。所以提高中学生写作水平是重中之重！下面玲子老师就和大家一起谈谈如何提高写作水平。

世间万物，若要做好，兴趣相当重要。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”便是这一道理。

学生要认识到作文的重要性，还要用从内心里喜欢作文。杜绝已经习惯的***大空的作文模式。怎么让学生喜欢作文，又可以言之有物呢？

1·要让学生关注身边的有趣的事，只写自己经历的，自己看到听到，有所感触的。不去写他人的事。刚开始可以不要求字数，但求有趣。

2.每周要有固定的时间，和学生们一起分享他们的乐事。我是定在每周五的语文课，学生们自己上台讲读自己的趣事。

从放学路上的书包比大小，到娃娃菜和大***是不是母子的讨论，学生们的发现越来越多。甚至有关自己的手指头形状，自家小狗狗的爱好，下课了楼道里的门口互挤……都一一呈现在他们笔下。每周一周记交上来，学生们就特别期盼周五的到来，期盼听听大家的趣事。平时就睁大双眼观察和思考可写之事。

3.***事，抒真情。

学生要有一个摘抄本。平时阅读时遇到的好的文段、诗词一定要摘抄。课文里的精美文段、诗词一定要让学生背会。摘抄本，每周都要拿出来出声的读一读，背一背。让这些文段在学生的脑子里熟记成诵，用的时候水到渠成。

为了训练学生的这项能力，针对一篇学生感兴趣的文字，可以做主题转换，让学生针对同一个素材，进行不同侧重点训练。让学生学会选材。

比如在学习《走一步再走一步》时，文章的主题是“我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。”

到此，以上就是小编对于大学生活规划130字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生活规划130字体的3点解答对大家有用。